不过很快她们就发现这些担心是没必要的，薛珍年龄虽小，却比她同学们更沉稳懂事，听课也认真，虽然有时候上课喜欢自己翻书看，但老师点她起来回答问题，她都能答上来，老师们课后找她问过，确定她是都学会了，就不再管她了。
老师们教的学生多了，见识也多，不同的学生适合不同的学习方法。
天才儿童是这样的，接受知识的速度和能力都远超同龄人，再强迫她去学已经学会的简单内容，是不合理的，不如让她自由学习，给她提供足够的知识土壤，她会自己生根发芽。
反正薛珍只是不听课，她也不闹腾不影响其他同学，就自己看书。
班主任老师知道她喜欢看书，还特意领她去办了学校的图书卡——一般是三年级才开始办的，一二年级的小朋友年纪小，借书弄丢、忘了还这种事太容易发生。
小学的图书馆当然更适合小学生们，书籍比较基础，也更浅显易懂，薛珍像跃进知识海洋的小鱼，每天都能找到让她感兴趣的书。
她这学上的，比她妈妈轻松多了，每天上学开心，放学开心，干什么都开心。
相比薛珍的轻松，天幕下，丰朝跟不上薛皎学习节奏试图跟薛珍一起学的人，就没那么舒服了。
小天女上课看别的书？没关系，老师还在讲台上讲课，他们听着正好！
都说现在小孩子太卷，小学入学已经要求一定的识字率，但实际上按照课本，小学语文第一课是从拼音教起的。
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