还有技术和基本功。
比如很多球员在面对刚才罗德面对的那种情况，第1选择可能就是分球，第2选择可能是提高弧度，加快出手速度，以此来避开封盖，而不会选择用拉杆上篮。
比分变成15:13。
&的球权，庄宇在底线拿球，然后风驰电掣1般的杀向前场，速度快的让东卡罗莱纳大学球员反应不过来。
“好快。”
“赶紧退防......”
场边上，东卡罗莱纳大学替补席上，几个球员大声呼喊，提醒场上的队友。
卢克几人反应过来，但仓促间想要建立起防线已经晚了1点，庄宇已经到了3分线外，他忽然停下脚步，把球举起。
“不好。”卢克下意识的扑上去。
而庄宇并没有出手，他1个横传，给到了安德森的手上，安德森拿球往前运了两步，作势冲击篮筐，吸引防守之后分球给跟上的帕克，帕克接球上篮打进。
比分17：13。
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