徐乾不舒服就不舒服在这里。
他觉得很不舒服，十年寒窗苦读比不上人家泡泡洪水看看航展灌灌鸡汤。
现实不是玄幻，学习成绩差，带他去逃课，然后就领悟天地至理，再然后成绩突飞猛进，这简直就是“传奇”。
徐乾在影片中没看到孩子如何努力、如何蜕变、如何奋进，最后却还是瞬间从倒数冲到名列前茅、成为尖子生？这简直打破了他的价值观。
徐乾是从底层一步一步爬上来的，十年寒窗苦读，最后却比不上人家逃课，玩游戏，看航展。
这部电影的男主，因为儿子学习成绩不好，而将责任归咎于老师，归咎于教育制度，这显然是极其荒谬的，至少在徐乾看来是这样的。
里面的教导主任的角色也让徐乾皱眉，儿子疯了当了乞丐然后就不管不顾呢，教导主任还和学生家长打赌，并且处处使坏。
而一个女神一般的教师，看到一个没有固定工作的刑满释放人员一见钟情，不顾所有人的非议跟他结婚，不要孩子，不要房子，这简直像是在童话中的世界。
还有很多很多这样的bug情节。
徐乾反对“快乐学习”，因为我国的家长对于阶级固化的恐惧那是无法用语言来形容的，他们把一切都放在了孩子身上，“素质教育”的鸡汤再美味那也是鸡汤。
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