“他们也叫扉间老师，所以仔细算来应该算是六个。”
说是扉间的学生，其实这其中也有柱间的一半来着。
只是，收了这几个学生之后，柱间在教学方面所花的心力明显不如扉间那么多，对这些学生的影响也远不如扉间大，所以时间久了，柱间在大家眼里反而比扉间更像“二师傅”。
“还真是一如既往的勤勉啊……”
只是听柱间说，吴妙妙就已经察觉出带这么多学生究竟要花费多少精力了。
更何况这好像还是扉间在处理村子公务的间隙中抽出时间来做的。
“……扉间他一直都这么忙吗？他就没有什么自己想做的事情吗？”
“他的生活中……难道就只有工作吗？”
吴妙妙其实是想问一问扉间的“个人情况”的，但她又不好意思问的那么直接。
所以只能在这里拐弯抹角的暗示。
但是幸运的是她找的谈心人是柱间。
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