如果把能帮上忙的也吓跑，那就得不偿失了。
林思危思忖着解释：“依托于粮校，但又有一定的经营自主权。能承担部分教学任务，企业收益部分回馈于粮校，支持粮校的后续建设。”
这个“部分”就很妙。
其实换个说法，就是企业收益不会全部给粮校，另一部分要留做企业自用。
这就是林思危所说的“部分独立”。
林思危深知，这种产权不明晰的方式，会给数十年后的企业发展留下隐患，但若想要产权明晰，这企业现在就办不成。
真正的聪明人，要懂得利用好“权宜之计”。
郁建秀倒是听懂了，想了想道：“这个想法是不错，但要避免沦为学校小金库。”
说完，她自己都笑了。什么叫“避免沦为”，本来就是学校小金库好吗？只有把“小金库”经营好，粮校的职教工才能提升福利，粮校才有钱买新的课桌椅，添新的教学器材，建新的教学大楼。
全指望省厅，省厅也有很多需要花钱的地方啊。
所以从省厅的角度思考，也巴不得学校能有这么个“小金库”，可以给省厅减轻些负担呢。
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