亦或是习惯养成，面对同一件事，她只允许自己摔一次跟头，不会摔第二次。
小时候，她觉得父母有点矛盾，甚至有点不理解，既把她当成温室花朵，使他无忧无虑地快乐成长，又把她当成高山里的野草，使她经受风吹雨打，顽强地野蛮生长。
这两者在他们的思维里一点都不冲突。
直到读初中以后，才渐渐明白他们的苦心。
他们想让她快乐成长的同时，也不想让她忘记成长带来的苦痛。
她学跆拳道也是如此，从三年级就开始学，有几度想要放弃。
直到读初中时，汪雨霖和游钧的一句话点醒她：
这世上大多数人都身陷苦难，鲜少有人真正快乐。我们让你学这个，最大的希望是未来我们不在你身边的时候，你有能力保护好自己，同时，也有一个很小很小的愿望——你能用快乐和自保的力量解救深陷苦难的人。
他们丰富她的精神世界，让她能快乐地自由生存，同时给她提供丰厚的物质生活，让她拥有保护□□的能力，使她能不受世俗牵绊、有能力面对世间苦难地成长。
在教她爱自己的同时，也要学会用爱感染他人。
游朝和那时似懂非懂，但还是被触动，一直坚持学到能自保为止。
他们身体力行，自游朝和成年后，每个月从薪水里扣出一部分当作慈善资金，一年后捐给贫困地区，同时每隔一年暑假去义务支教。
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