怪好玩的。
“如果你能在两年内种出点成绩，我向学校申请免费带你去做研究，怎么样？”
“噗，教授你本来就有名额免费带低年级的学生，对不对。”故意说得神秘，不过是想激发学生的热情。
教授调皮地眨眨眼，“给我留些面子。”
只要苏小菜愿意，绝对是教授们最喜欢的学生类型，“那，为了让教授你破格带我去做研究，我一定很快就给你成果。”
“哈哈哈，对，就这么说。”李教授被哄得大笑。
苏小菜适时提道：“最近我在做椰卷菜的实验种植，教授你帮忙看一下可以吗？还有一种敏果，很难种植，大多做观赏植物，但我发现它们其中的成份有增强人体肌肉力量的作用，我们学校还没有研究这个课题的吧。老师要不要考虑一起弄个温室研究一下。”
李教授双眼大亮，“你的课题很有意思，你懂医学上的事情吗？”
“都懂一些，因为没上过学，学的东西非常杂。”其实对于记忆力好，思维敏捷的学生，接受普通教学反而是种耽误。
当然，聪明的人，塑造正确三观很重要。
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