顾悄不太服气，顶了一句，“你这老头，又不是我学生，凭什么指手画脚？”
老头一哽，尔后脸不红心不跳朝着顾悄一拜，“夫子在上，学生有礼。”说着，也不顾一众小孩惊异的神色，自顾自道，“这就算正经拜过师了，夫子现在可以唱完吗？”
这神奇的脑回路，叫顾悄有些哭笑不得。
“老先生，且不说我们今日已经下课，单这韵歌，上平十五韵、下平十五韵，若再附仄韵七十六韵，唱完要到猴年马月？”
老头似乎有一股不达目的不罢休的拧劲儿。
他又从口袋里摸出一枚大银锭子，继续胡搅蛮缠，“那我出钱买你本子，这总行吧！”
这般不讲常理的老头，通常都不是什么寻常角色。
顾悄拿不准这人来路，只能耐着性子解释，“这韵歌还没有本子。”
实在是顾劳斯事情太多，手头正编着的几本书还没完工，一时半会忙不到声律这上头。
谁知老头那张脸，如八月天孩子脸，说变就变，“你这塾师，竟想藏私！没有本子，你从哪里学来的？我可是师都拜了，你今日必须倾囊相授！”
这般就很蛮不讲理，已是有些刁难的意思在了。
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