这方法唯一的难处，就是要花大功夫作海量机械性记诵。
堂上，方灼芝还在锐评，“第二篇‘使民仁于下，君子之道至矣’，第三篇‘贤者先难而后获，敬民如宾，仁生于恭谨也’，技法娴熟、法度严谨，皆是小题中佼佼；再往下，或破题高明，有独到之处，或文辞犀利，是可造之才，如此明明白白。技不如人，却反怪他人？社师乡学就这样教你们为人之道？”
说穿了，不过是嫉妒。
最后一声厉斥，当头棒喝，叫那些惶惶从众者羞愧不已。
他们多非县城人士，哪里识得什么纨绔废柴？舞弊之说，只是被煽动，跟着发泄罢了。
是以，他们认错也很干脆，一群人叩拜行礼，高呼“学生罪过”。
事到如此，天色又不早，方灼芝原本打算轻拿轻放，惩治几人立个威便作罢。
哪知为首那人却豁去性命，不依不饶。
“学生查任抖胆陈情，我说的舞弊，可不专指阅卷放水，也指……徇私泄题。”
令人窒息的寂静中，汪铭垂着眼，似乎颇有兴趣，“哦？何出此言？”
方灼芝张口欲言，却被他抬手遏止，“方大人，不如耐心听完。”
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