越是深入研究，朱萧索越是发现，这个世界的数理基础研究与前世大致相同。
基础运算该有的加减乘除，求和平均，正负分数，开方平方，都已经被人发明出来。
只是计算比较繁琐，教学方法比较落后，很多依旧是经验性的，而非系统性的数理训练。
比如最基本的九九乘法表，只停留在经验总结层面，没有纳入教学体系。
你在书院随便找个学生，问他五乘九多少，他可能要像个睿智一样想半天。
再比如，这个世界没有通用的数学符号。
仍然是选择用文字来表达。
之前朱萧索看到个文字公式玄之又玄看起来像天书一般。
仔细研读了半天，才发现表述是一个三角形两边之和大于第三边。
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