温淇竹骑虎难下，一咬牙，还是答应下来：“好啊，那你就好好看着学吧。”
她特地挑了本化学作业出来，寻思着最擅长的科目应该没那么容易受到对方的影响，在心中再三给自己打气后，终于静下心来做题。
【有媒体报道：光催化涂料可以转化室内甲醛，生成无污染的物质。某课外活动小组设计了如下装置来检验……】
悬在纸面上方的笔迟迟落不下去。
不过三秒。
甚至连题都没读完。
落在自己身上的那道视线存在感太强，她很难无视对方专心做题。
温淇竹深吸一口气，努力清除杂念，定睛去看眼前的题目。
【……来检验光催化涂料对甲醛的催化氧化，并测定被氧化的甲醛的量，夹持仪器已略去……】
剩下的半节课谷梅没有来，教室里总有很低的议论声，始终静不下来。
她坐在自己的位置上，看着面前摊开的化学作业，清晰的题干和装置图足够她理解整道题的含义，大脑却偏偏一片空白。
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