说有口音怎么了？语言是用来交流的，能听懂就好了。
“虽然我觉得你发音没有问题，但还是以你的想法为主。”
对于一个在意自己口音的人，跟对方说有点口音没有关系并非最好的安慰，跟对方一起练发音练到对方觉得完美了或练到对方不再在意口音，才是最好的解决方法。
“所以你觉得现阶段我们首先要纠正发音是吗？”
小气球点点头，又摆手摇头，“我不知道，姐姐你是老师，你怎么教我就怎么学。”
“行，那这节课我教你音标。”开晴说。
周围没有白纸，教音标就得用黑板了。
开晴走到讲台上，心情很奇妙。
讲台地面离学生地面只有一层小台阶的高度差，可站在上面却能将小气球的动作看得清清楚楚。
开晴忍不住眯起眼睛仔细瞧小气球。
被盯着的小气球坐立不安，当即将头垂下，眼睛看向地面，完全避开开晴的视线。
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