这话可把曹爽难住了，男人对心爱之人许诺时，张口就会豪气万丈的许诺说只要他能高兴，他能把天上的星星都摘下来送给他。
但先别说星星能不能摘下来的问题，首先曹爽知道天上闪烁的星光其实是陨石早就消失后遗留下的痕迹，他知道老师也明白这种基本的常识，自然就不会说出这种镜中花水中月的虚假承诺。
于是他埋着头苦思冥想，再三斟酌，才轻声翼翼的开口道：“老师，我嘴笨，我不知道该怎么对你才算是最好，反正只要是我能做到的事，并且不会危害社会危害家人，我都会毫无条件的答应你。”
他吞了口唾沫，愈发谨慎：“老师，这个回答可不可以？”
老师沉默了一秒钟，真的就是短短的一秒钟，然后他轻飘飘的丢出了两个字。
他说可以。
这个仓促又快速的表白与接受的过程该怎么形容呢？
就和课堂上的老师问学生问题的感觉是一模一样的，学生先给出自己认为最正确最好的答案，再谦虚有礼的询问老师自己的答案正不正确。
等待回答的老师耐心听完学生的回复后，便笑着点头说你回答的很好，很正确，是我刚好需要的答案。
之后就是最简单不过的结果，老师很满意，学生很高兴，皆大欢喜的结局。
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