知识便是这样传递，趁着年幼记性好，去大量咏颂，去记忆，当长大后，会逐渐明白其中的意义。
聪慧的人能很快领悟，不够聪慧的人也能了解皮毛，因此受益。
池苑的荷花盛开，几只青蛙呱叫，耳边还有蝉鸣，翠绿的柳树迎风招展，羽原的两个弟弟在池畔咏颂《历歌》，他们和不来，各据一处。
两人容貌长得近似，个头差不多，像一对孪生兄弟。
青南坐在白席上，时而听学生咏颂，时而用骨刀削竹片，有人咏错了，他会出声纠正。
“羽争，不是‘星有十’，而是‘星有七，似木斗’，重头咏颂。”
羽争蹦起身，踢掉脚边的一颗石子，他臭着脸：“又重头开始，我不诵了！”
羽争是羽原的三弟，生性最顽劣，他扔下这句话，便跑去爬树。
青露一直侍在青南身旁，见羽争攀爬树木，他默默跟了上去。
那是棵桃树，树枝并不粗壮，桃树下就是水池，不小心会掉下去。
羽争像猴子一样敏捷，攀在高枝上，他刚上树，树上的蝉就传出一阵凄厉而激烈的叫声，看来已经被他逮住。
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