方明的回答出人意料：“鲁校长，我觉得读书读到大学就够了。”
又是读书无用论，鲁学平对这些言论很反感，不过这句话是从方明嘴里说出来的，他倒想听听。
“现在的社会风气日益的浮躁，人们都在追名逐利，大学校园也开始浮躁起来，继续读研对我来讲意义不大。”
“可是多读点书总是好的。”
“鲁校长，我承认您是一个有理想有抱负的教育家，您将理想付诸实践，跨出了许多人都不敢跨出的一步。不过，改革的最终结果如何恐怕您也不敢抱太多的期望。”
鲁学平心里一惊，这个青年竟然看穿了自己最心底的担忧。
表面上看，南川理工的改革红红火火，也取得了一些成效，转变了一些教学作风。可是在整个大的社会环境下，这种改革能否持久？
华夏国几千年来都是官本位的国家，大学也日渐的官僚化，在僵化的行政体制下鲁学平的改革不用多言，也能看见结局。
这就是一种悲哀！鲁学平涌起了一股悲凉。
熟读历史的鲁学平知道，在华夏国改革是非常艰难的事情。因为改革不仅仅是对现有体制的挑战，改革还要对付强大的历史惯性。
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