英语需要语言环境的培养，需要从生活中的细节一点一滴累积。一年级的时候，齐雅光开始请英语外教。四年级，齐雅光参与各种英语演讲，六年级，齐雅光在各种英语角和外国人侃侃而谈。而初中的周秀，也许还没有开始英语启蒙……
其他新来的学渣们心思也复杂极了，本以为住的民宿已经够简陋了。没想到走进教室一看，四周围破破烂烂，课桌椅不知有了多少年的历史，风干老化得快要掉出粉屑。墙壁黑乎乎地，光线昏暗。
但那一双双渴望知识的大眼睛，却异常的明亮。他们背着家人亲手缝的书包，翻过几里山路来到学校。翻着从上一届学生那里继承下来的旧课本，草稿纸两面用、铅笔头要用到不能再用才舍得扔。
整个学校最好的一间教室，居然是席少原临时捐的那个图书室。
一边是崭新漆亮的实木不锈钢桌椅，另一边是发霉老化的烂木头，对比实在是过于强烈。
学渣们给孩子们上了几天的课，教他们英语、绘画、音乐、，渐渐地发现他们条件是真的难。选择读书会面临无数个阻碍，天不亮晨起赶几里路来学校念书，他们要翻山越岭、要淌过小川溪流；
冬天天黑得早，放学晚了要摸黑回家；父母为了养家糊口外出打工，许多孩子都变成了留守儿童，很多人小小年纪就开始分担家务，喂猪割草养鸡放牛……赶上农忙时期还要请假务农。
读书前路茫茫，看不到尽头。然而不读书只有一条路，辍学、养家糊口，和他们的祖祖辈辈一模一样，看得到尽头、却看不到希望。
他们背着长辈缝的自制书包，小作文里写着希望能继续读书的愿望，草稿纸里写着充满了灵气和童趣的句子，有可能这个暑假过完许多人这辈子的书就念到头了……
大家心情很复杂。
对不起，我的眼睛进了砖头。好心酸，好想哭啊……
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