她用表情告诉二郎，猜对了。
怎么说呢？在事情没办成之前，她确实是信心十足的。一想到以后不用考试了，也不会再挨老师和亲妈的骂了，她就觉得学校生活还是非常值得期待的。
但等事情真的成了，她的学渣本质突然就跳出来了，叫嚣着告诉她，你不行！
二郎真无奈了：“这可真是……该犯愁的不犯愁，不该犯愁的倒是愁上了。”他伸手按了按眉心，一脸的哭笑不得，“怕什么呢？再差不是还有虎头垫底吗？先前当着大嫂的面我也不好说实话，虎头这孩子，恐怕不适合进学。”
“为什么？孩子淘气不是很正常吗？”赵桂枝回忆了一下自己小时候，发生身边好多的同学都是淘气包，甚至还有人觉得，越淘气的孩子越聪明。
“是正常的，但不适合走做学问这条路。”
在二郎的解释下，赵桂枝才意识到一个被她忽略了很久的问题。
这个年代，并不是全民教育的年代。
除非是那些个大富大贵的人家，一般来说，哪怕是殷实人家，也不会将家里每个孩子都送去上学。这里的每个孩子，还得撇开所有的女孩儿，剩下的男孩之中，都有大半是没法上学的。
而在这种前提下，性子不适合，天赋不够强，或者干脆就是因为年景不好等等所有的乱八七糟的原因，没能顺利进学的孩子多不胜数。
也因此，在二郎看来，虎头因为淘气、坐不住、不爱进学等等，这些行为已经表明了，他不适合走做学问这条路。
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