“你说得轻巧，读书识字哪儿是那么容易的事儿？不说二郎，就说三郎好了，下了多少苦功夫才学会认字写字的？”
听到这话，赵桂枝更乐了：“能有多不容易啊！就只认字写字，多简单呢！我又没指望他们写文章考秀才的。就不说别的，我和幼娘不都是认识字的？幼娘还会拨算盘做账本呢，就最简单的珠算，她学了两个月就差不多出师了。毛笔字写得确实挺丑的，但她炭笔用得很好啊！”
大堂嫂听得一愣一愣：“啥？你和幼娘都会认字写字了？”
“是啊，回头我找个认识字的管事娘子，让她教教三郎媳妇不就得了？多大点儿事情呢！”
赵桂枝确实不认为这是什么艰难的事情。
简单的扫盲班而已，这都扯不上九年制义务教育的。要知道，义务教育里有多少种课程啊，还要顾忌到孩子们的身心发展，要做到德智体美劳全面发展等等。
撇开那些副科不提，单说语文和数学好了，六年下来也没太多的内容啊！
像幼娘，启蒙的时候就已经有十岁了，她的接受能力和专注力要比虎头强上太多太多了。最初的村学打了点儿基础，后来在赵府又经过了大半年的加急培训。现如今，幼娘的文化水平差不多就是小学四五年级的标准了，常用字基本上都是认全了的，就算真的碰到不认识的字，到时候再问呗。
赵桂枝她上辈子念完了大学，偶尔还是会碰上不认识的字，多正常呢！
当然，入门还是简单的，深入学习那就是另外一说了。
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