次日，三郎起了个大早送虎头去学堂，那可真的是早啊，反正比他自己上学是要早上了一刻钟。毕竟，他上学的地方，前头是学堂后头就是学舍，几乎是紧挨着的。不像虎头上个学还要翻山越岭的。
“你在嘀嘀咕咕啥呢？”大房家的扁担凑到三郎身边，他觉得他家这个小堂叔看起来不太聪明的样子。
三郎瞥了他一眼，用过来人的口吻训道：“读书讲究一个多读多背多写。你想想你们每天早晚在路上要花多少时间，要是能利用上这段时间来背诵课文，岂不是肯定能比同窗学得好了？真笨！”
扁担愣住了。
这年头的孩子，哪怕是家里咬牙出钱供着念书的，但其实多半都还是实行放养政策的。家里人是指望学堂里的先生好好教，自家娃儿好好学，旁的却是没有的。
可别说五六岁的孩子了，哪怕再大几岁，不都是淘气包？贪玩贪吃才是正常的，爱学习的？饶是江二郎好了，他在虎头这个年纪，那也是厌学的，还是后来，等他亲眼看到了父母和长兄的辛苦，这才收了心，打定主意要好好学。
扁担要比虎头好一些，并不是说读书天赋的问题，而是他相对而言更能坐得住。
能老实坐在课堂上，也能乖巧的看着先生讲课。这才刚启蒙一年呢，先生教的东西都是极为浅显易懂的，稍稍用点儿心思，都不需要课后复习，只要上课时认真听讲了，基本上就没有问题了。
当然，一切都是靠对比，比起其他不爱学的同窗，扁担这个老实孩子，至少在目前来看，是真的很不错。
但也没人告诉过他，要怎样才能学得更好一些。
他边走边想小堂叔刚才的话，越琢磨越觉得有道理。
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