“凡画，你来看看，这个化学物质应该怎样分解？”他故意提出一个新的问题刁难凡画，同时也测试一下这孩子的应变能力。
凡画接过老师递来的一道习题，皱着眉头，看了看，拿起一支笔就在草稿纸面上刷刷的写下。
化学老师站在一旁看着，眼里闪烁着光芒，连连的点头。不错，这个孩子真不错！能够举一反三，而且还能将之前学的理论套进来，正所谓的融会贯通，大概就是她这样的吧！
“老师，好了——”凡画写完，将草稿纸递给老师。
化学老师接过，只看了一眼，就对凡画竖起了大拇指：“不错！”如果是在他的学校班级里，这个孩子绝对是拿奖的那一个！恐怕，他最疼爱的学生都不如她啊——
接着看向一旁跟着陪读的小欣。通过一个多小时的教学，他也能够看出来，这个孩子很勤奋很刻苦，就是天资不行，但是只要是好学的孩子，对他来说，都是好修生的！
“小欣，来，你看看能写出来不？”拿出另一道更为简单而且是基础的题出来，递给小欣，对她鼓励的笑笑。
“老师，您是让我来做吗？”小欣不敢想象，给小姐上课的化学老师，竟然愿意这样指导自己。
“对，你来做。”化学老师对她微笑。
小欣看向小姐凡画，发现小姐也是笑眯眯的，知道小姐并不在意，于是才接过题目，埋头做了起来。
坐在她身侧的凡画，很明显的看到了小欣侧脸眼角闪亮的泪光。好善良的丫头。
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