季询向知县道完别之后便离开了。
夜晚，他仔细看着这些画册，发现的确具有趣味性。
白天的事情又浮现在他的脑海中，仲文石不爱念书，一个月下去都无法背诵一篇诗歌，而自从看了这画册后，却能不由自主地背诵下来。
如果这种画册真能如此提高学习效率，那么他倒是可以引入学堂之中。
他若有所思地想着。
第二日，季询便招来了几个孩子试验一番。
他生硬地讲述着这些故事，心里觉得有些尴尬，但几个孩子却听得霎是认真，还睁大眼睛，像个好奇宝宝一般，问了一些幼稚的问题。
以往给他们上课，可没见他们这么热情。
他找来的孩子最小六岁多，最大的也就八岁多，都是他以前的学生。
半个时辰之后，他发现这几个孩子居然认识了不少字，比以往在课堂上的学习效率高得多。
其中一个孩子道：“季先生，还有吗？”
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