为了此事.易小川还特意组织开了一个班会.讨论了这个问題.事实上他们也想把自己的方法给其他班级.因为他们真心觉得.他们掌握的资料.并不是什么值得可贵的东西.大家都是一个学校的.他们乐意看到所有和自己同校的同学.都能考出一个好成绩.
可商议的结果.最后他们都归纳了出來.因为其他班级少了一个“苍老师”
用易小川的说法就是.苍老师把整个九班的隔阂都消除了.无论他们家庭背景如何.无论他们曾经有过什么矛盾.在苍龙任教的一个多学期后.都消失的无影无踪.而且他们并沒有把高考当作改变人生的最大目标.因为他们很清楚.高考并不能改变他们的人生.能改变的似乎只是一时的道路.
班会里.他们畅所欲言讨论了很多问題.他们发现其他班级之所以不能用他们的方式.是因为所有学生对高考定位的不同.大多数人都把高考当作了改变命运的一场考试.可是他们沒有.因为这只是人生的第一个目标.是需要他们攀越的.攀越之后他们会觉得兴奋.
这就像是一个公司.在为了达成一个业绩一样.达成了他们会觉得兴奋.但他们并不会因此止步.
而正因为对高考定位不同.加上班级里同学与同学之间矛盾重重.大多数好成绩的同学其实并不愿意去教那些差成绩的.即使刚开始愿意.等后來却又不愿意了.因为他们怕耽误了自己的学习.
可是九班完全不同.用易小川自己的话说.帮助成绩差的同学去解决学习上的问題.其实也是对自己的最好帮助.那就等于是在复习一次.而且得到的内容会更深刻.
后來.左羽用一句话解释了其他班级通行不畅.而九班却能融洽的进行合作学习的原因.
“我们有梦想.而高考只是我们为了实现梦想这件大事.而做的最小的一件事.”
这句话九班所有学生表示赞同.当然他们不会把这样的话告诉其他班级的学生.......
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