课堂中还提到，1893年，美国国会召开会议，讨论……蕃茄究竟属於水果还是蔬菜。
就经济的层面来说，水果和蔬菜的税金是不同的，因为水果是可有可无的，但蔬菜不吃不行。
但就学理上来看，应该以它含的成分或植物学的理论来看吧？
这情况被默许，最後番茄究竟是水果还是蔬菜，是由各方角力来裁决。
我受到颇大的冲击，原来这件事也可以不看真相，用搓合的方式达到结论的吗？
老师最後说出结论：.
是这样吗？这或许更符合现实。
最近在安排接下来几年要修那些课，查了关键字後跑出好多课名。
我发现生物相关科系开了很多生物相关的课，却没有与工程相关的课；
反之，工程相关科系也只有生态XX工程可以选修。
但构筑环境、对生态有最大影响力的，却通常是学工程的人。
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