大红带着孩子们继续在外面疯跑，为了不吵到简初晴睡觉，他们还跑了很远。结果看到大片大片的雪地时，大红突然有了个好主意。这里的雪因为没有任何足迹，比沙盘看上去要漂亮的多，最重要的是大啊。等同于他突然有了一块根本就写不完的大沙盘。
于是乎，他准备带着孩子们在雪地上练字，但是一想到她们完全不爱学习，也学习不进去，他就干脆在雪地上画画，就像在画着玩儿一样。
果然，孩子们上当了，也跟着他在雪地上画画儿，先是有人画了个圈，再有人画了个大萝卜，接下来有人就画了西红柿，辣椒，白菜等等。
然后，大红就在孩子们自己画的每副图上写上字，慢慢的他认识这些字，并且写下来。
还别说，这个法子不错，孩子们的学习热情比较高，并且还没有觉得是在学习，因为可以一边玩一边学，并且在玩闹中学习。你说我画的最漂亮，字也最多。她又说自己画的最像，字也好记。总之，一边比较一边学习，一边玩闹，不知不觉间，孩子们就记住了不少新字。
趁着孩子们有兴趣学习，大红就多教了她们一会儿，给她们讲了一诗简单的写雪的古诗。简初晴歇了个小觉，又做好了饭，他们才意犹未尽的回来了。
听到孩子们叽叽咕咕的念着诗，简初晴也很惊讶，“哟，今天还学古诗了啊。”
“是啊，孩子们背给你们妈妈听听。”大红得意的大笑道。
孩子们立马熟练的背了起来，并且还七嘴八舌的讲起这首诗的意思，简初晴很开心，晚饭还奖励了她们每人多一勺子的肉酱。恩，晚上她也好好奖励了大红，因为这家伙说自己好不容易想到个好办法，也该得到奖励。
如此，大红也算是找到了一条教育孩子们学习的好办法，天天带她们出去在雪上作画和练字读书。
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