很快，池月迎来了新学期作为读书社社长的第一份工作。
课间，班主任将一迭读书调查表交到她的手中，语重心长地说：“池月啊，学校会在其中摘取优秀稿件录入校刊，这可是个把自己名字写在平海中学校史上的机会，你得好好去动员同学们。”
池月用了几秒钟消化班主任的信息，简单来说就是收集并汇总高年级学生给低年级学生推荐的书目，并将提交推荐理由，再制作成书签，分发给新生。
心中估摸着这件事和学习的关系。
嗯，没那么紧密。
那同学们应该有兴趣。
事实证明，她想错了。
眼看着老班进办公室的，课间教室里的声响都格外大些，以至于池月在讲台上通知的时候，教室只安静了几秒，很快又各开始各种打闹。
池月有些头疼。
周翔倒是个有新观念的老师，本着以学生为先，从不勉强学生们做任何不愿意做的事，所以当时读书社的成员还是她东拼西凑才整齐的。
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