全教师先是向他介绍了韩国的教育T系和不同的升学路径的特点和要求，最主流的当然是参加高考，凭藉这一考看看能不能鲤鱼跳龙门跳过了；其次是通过国际项目课程进入国外大学，这点在他们这种JiNg英高中里是很多人的选择；
再其次通过特殊招生项目进入大学，诸如因为艺术、T育、社会贡献或其他特殊才能被大学录取；最後便是被学校推荐保送，这点适合那种在国际竞赛里拿了奖或在学校里一直名列前茅、综合素质很高的学生。
根据金世玉所填的调查问卷，全教师觉得其实自己也不必多说什麽，因为对方对自己的升学路径规划得非常清楚，不像其他孩子还处於迷茫的懵懂期，填的内容含含糊糊的，需要教师帮他们梳理一番帮助他们发现自己内心的想法。
但全教师特别欣赏喜欢金世玉这孩子，她从各种渠道了解了金世玉开学短短几天的事蹟，所以即使说的话有些多余了，她也还是想和对方多聊聊，她亲切地笑着说道：“我仔细看了你填的调查问卷了，金世玉xi，首尔大学法律系确实是个不错的选择呢，你入学考试的成绩非常好，如果能一直保持下去的话，读到你理想中的大学是一点问题也没有的～”
“内。”金世玉应道，这些事他自己知道。
全教师又继续说道：“而且你可以申请保送去首尔大学，我们和他们学校在这方面有合作，每一届都会有几个名额，这样你就不用高考了。”
“这个我会考虑的。”金世玉也没说自己想保送还是不想保送，不过他心里已经很清楚这个答案了，那就是不去占用这个名额。
反正这个大学考上了也一时半会读不了，只能申请保留学籍休学，等他在娱乐圈里混得差不多了再来读，又何必挡了一个人的路，平白无故的招人嫉恨，腹诽“他保送了又不读，搁这玩呢”！左右不过是再多考一场试的事，对他来说又不难，到时候即使学校说要保送他，他也是会拒绝的。
“学习风格这块，金世玉xi倒是b较偏向於视觉型与书写型学习风格呢，那看来金世玉xi的学习成绩这麽好也是离不开自己在家自学的吧？”全教师继续拿着他填的问卷分析道。
金世玉认可道：“内，我确实自学b较多。”其实另外两种听觉型和动觉型学习风格对他来说也没有问题，但效率较视觉和书写差远了，一个取决於别人给你讲解的速度，一个会浪费一些不必要的时间，除了那些要靠熟练度才能做到的事情，其他一般的事情，清楚准确知道了原理按这个来就能保证你行动的成功。
全教师笑道：“我也在学校呆了这麽多年了，特别聪明的孩子是都挺喜欢自学的。”接着她又给金世玉介绍了学校如图书馆、实验室、在线学习平台等学习资源，向他推荐了一些适合高中学生参加的课外活动如学科竞赛、志愿者服务之类，然後又强调学校非常重视对学生的心理支持服务，在遇到困难和压力时，一定别自己憋着，记得寻求专业的帮助。
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