为什麽从开学一直努力到现在的我，成绩只b这种人多了九分而已？
我与对方称不上熟稔，所以不敢轻易提出借看考卷的要求，只能不时留意身侧动静，希望有机会瞄到对方考卷上的答案，检视我与他之间的差距是否真的只值九分，但无奈的是直到下课钟响，我依然没有找到机会，只好转而追上教授离去的步伐，询问他的评分标准。
「想要挑战拿到九十分以上的成绩？这可不容易。」教授听完我的来意，忍不住轻笑出声，「其实以入学第一次考试来说，你的表现已经非常好了。」
「但总是还有能够JiNg进的地方，希望老师能告诉我。」
「真要说的话，就是你的结论太乖了。」
「太乖？」
「嗯，你的结论完全是基於课文跟补充资料得来的，是最安全的答案，同时也是最无趣的答案，因为你只是在规定好的框架里作答，就算写得文情并茂，内容依然了无新意。这部分我挺鼓励你去借几位同学的考卷参考，虽然从回答就能看出他们大多连课文都没Ga0懂，但也是因为这样，他们心中不存在课文g勒出的框架，所以有些为了凑字数乱写的东西反倒碰巧成了有趣的回答。他们会对课文提出质疑，或是从一些关键字得到灵感，由此延伸出新的观点。」兴许是看我满脸疑惑，教授耐心向我解释，并接着说明道：「对於这类型的答案，只要内容还算有逻辑，我都会斟酌给一点分数，希望他们以後能继续挑战学问。」
「所以我应该要尝试质疑课本，或是从中发想创新的观点？」
「不一定是质疑或创新，如果你有想到其它更适合自己的方法也行，总之就是要学着别那麽乖，能理解吗？」
「应该可以……」
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