大学的老师也不一定想去研究院，研究是枯燥的，可能天天待在房间中几天不见太阳，也不挨家。
老师多舒服，时间安排相对灵活自主，虽然有教学和行政任务，但如何分配时间有较大自主权，寒暑假是实实在在的福利。
且学校多科并立，与不同的学科的同事交流方便，容易迸发灵感，面对诸多年轻的学生，心态更活跃。
这两者中各有各的好，具体怎么选择只有他们自己知道。
过了足足有半炷香的时间，崇祯看向刘宗周：“确定了研究院的等级过后朕再回答你刚刚的问题，
教授只是我们教育体系中常规性的最高级别的称呼，但不是国家层面最高级别。”
“两院中项目的主导者才是，朕称之为院士，又或者是国士。”
“能获得院士称号的研究者，百名教授、研究员都不一定有一位，能获得的无一不是各个领域的最强者，他们的研究改变着世界的发展。
院士虽然不是官员，但他们至少都位同尚书，享受六部尚书的待遇，可经通传后直接面圣；
吃穿用度由朝廷负责，凡是入口的都必须经过检测，无毒后方可食用，
出行都要配备一个小旗的勇士营军士随行护卫其安全，这种人才被敌人暗杀一名都是朝廷乃是世界的损失！
他们主导研究的项目，只要是经过了两院批准过的，要银子给银子，要人给人，要资源给资源，总之，只要是为了研究进度的，要什么给什么，绝不推迟。”
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